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Matemáticas aplicadas a las ciencias sociales II: Pruebas acceso universidad Oviedo desde 1994

+ 150 “Problemas Tipo” Este manual recopila y ofrece resueltos los ejercicios y problemas de Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales, correspondientes a las pruebas de acceso a la Universidad de Oviedo, en su modalidad de acceso LOGSE; se han incluido todas las pruebas, desde 1994 hasta la actualidad. Las razones que nos han movido a seleccionar las pruebas de la Universidad de Oviedo y no las de otras universidades son variadas: por una parte,…

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Matemáticas aplicadas a las ciencias sociales I: 1ro. de Bachillerato

En este primer capítulo de Bachillerato de Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I vamos a hacer un repaso de los Números Reales haciendo mención a los números naturales, enteros, racionales, así como a los irracionales. Vamos a estudiar las potencias de exponente natural. Ampliaremos el dominio de definición estudiando las de exponente entero (ahora no tiene sentido decir que multiplicamos algo por sí mismo -3 veces) con sus propiedades. Repasaremos como operar con las…

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Matemáticas aplicadas a las ciencias sociales II: Manual práctico para Bachillerato

Todos los profesores de Bachillerato estamos de acuerdo en que las Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU), se convierten en una gran experiencia para el alumnado, coincidiendo ademas con uno de los periodos mas importantes y críticos del desarrollo personal: adolescencia y juventud. Como profesores de matematicas, somos conscientes de la dura prueba a la que se someten, con la particularidad de que esta asignatura provoca un estado de ansiedad, que a menudo puede…

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Matemáticas 1: Aplicadas a las ciencias sociales I

El nombre de la serie, La Casa del Saber, responde al planteamiento de presentar un proyecto de Matemáticas centrado en la adquisición de los contenidos necesarios para que los alumnos puedan desenvolverse en la vida real. En este sentido, y considerando las matemáticas a estos niveles como una materia esencialmente procedimental, recogemos en este material la resolución de todos los ejercicios y problemas formulados en el libro del alumno. Pretendemos que esta resolución no sea…

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Mapas conceptuales digitales: Serie estrategias en el aula para 1 a 1

Los adolescentes están habituados a la cultura multimedial: textos, videos, música, imágenes provenientes de fuentes diferentes, sin una estructura lógica similar a la que los adultos estamos habituados a encontrar en los libros. La utilización de mapas conceptuales en las tareas de enseñanza no es novedosa; sin embargo, actualmente existen herramientas que facilitan su construcción en forma colaborativa, y que permiten a los estudiantes organizar y negociar los significados de un cuerpo de conocimiento. El…

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Manual práctico de ganadería – María Sol Blanco

Alimentación Animal – Sanidad Animal – Mejoramiento Ganadero La ganadería es una importante actividad económica en la que resulta fundamental aumentar la producción de carne y leche. Para lograrlo los animales deben estar sanos y recibir una alimentación adecuada durante todo el año. Sin importar el número de vacas que se tenga, un buen productor debe conocer los principales proble-mas y las necesidades de alimentación, sanidad y mejoramiento genético de su ganado. El presente manual…

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Manual para la formacion en competencias informaticas e informacionales (CI2)

La vigente estructuración de las enseñanzas y títulos universitarios en España incorpora en los planes de estudios de los títulos de grado diferentes competencias transversales, entre las que destacan el uso de herramientas informáticas y la habilidad en la búsqueda, el análisis y la gestión de la información. Su importancia en los planes de estudio implica la integración de forma progresiva de las competencias informáticas e informacionales (CI2) en los diferentes estudios de la universidad,…

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Manual de teorías emocionales y motivacionales – Francisco Palmero Cantero

Como han señalado dos autores ya clásicos en el estudio de la motivación (Cofer y Appley, 1979), cualquiera que sea el enfoque que se adopte en la investigación psicológica, tarde o temprano hay que formularse la pregunta ¿por qué ocurre la conducta? La acción, o la conducta, no ocurren de forma espontánea, ya que son inducidas, bien por motivos internos, bien por incentivos ambientales. La motivación tiene que ver con las razones que subyacen a…

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Manual de sanidad animal para bovinos, IV Edición

Proyecto: Asistencia Técnica Y Apoyo A La Producción De Ganado Bovino En 14 Comunidades Del Municipio De San Ignacio De Velasco Santa Cruz – Bolivia El Servicio Departamental Agropecuario a través del Proyecto: “Asistencia Técnica y Apoyo a la Producción de Ganado Bovino en 14 comunidades del Municipio de San Ignacio de Velasco”, que tiene el objetivo de nutrir el conocimiento, brindar el apoyo técnico específico y afianzar la práctica que desarrollan los técnicos del…

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Manual de psicología clínica infantil y del adolescente

Conviene diferenciar los miedos “normales” propios de la infancia, que remiten espontáneamente con el paso de los años, de los miedos “patológicos” o fobias, que requieren tratamiento. El análisis topográfico de la ansiedad permite distinguir tres tipos de respuestas: • Psicofisiológicas • Motoras • Cognitivas En la ansiedad predominan las respuestas encubiertas dependientes de la estimulación interna y en el miedo las respuestas manifiestas dependientes de la estimulación externa. Para considerar un miedo infantil como…

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